5 ОС - это пятая военная приемка р/э, особая.

Нагрузочная способность защелки вроде бы приличная

ну хоть с этим определился) спасибо

Для диплома пойдет

to FerrumVS
1) существуют отечественные ПЛИС с приемкой 5
2) есть отечественная рад- стойкая статическая память
3) если берете ПЛИС иностранного производства, надо брать с достаточным колличеством блочной памяти.

Вывод: выбор элементной базы вообще не состоятельный.

Основное внимание студент на дипломе должен уделять научному обоснованию, актуальносте и новизне. Про сложность диплонного проекта требований к счастью нету. Проект большой, что вы собираетесь предъявить на защиту? Скриншот с красивым иностранным металло-керамическим корпусом?
Жалко, что научник имеет поврхностные представления о профессии.

В каком уч. заведении так учат???

Вы чего наезжаете?
Ок, назовите эти ПЛИС, ссылки дайте. Радиационно-стойкие они? На каких частотах работают? Габариты? (с кирпич?)
Ок, память. Тоже интересно посмотреть

Я не понял в чем проблема?

Итак, начнем по порядку.

Вы приходите на диплом, перед вами ГАК. Вы начинаете расказывать презентацию, после комиссия задает Вам вопросы. В силу того, что в комиссии в основном люди с одной кафедры, многие из них вообще не понимают что такое это Ваше ПЛИС. Вообщем Вам задают вопросы по оформлению, и выставляют оценку от уверенности рассказа презентации и от отношения к Вам руководителя.

Ваша цель всем понятна -диплом защитить. Но вообще говоря, выбирая себе столь серьезную задачу, (а я уж склонен считать запуск Изделия в космос серьезной задачей) надо за нее отвечать.

так вот, допустим, есть на защите диплома люди которые не только имеют инженерное образование, но и разбираются в выбранной теме. (руководителя в топку, он и не первое и не второе)

Вопросы:

1) Даже если зарубежная фирма Вам продаст свои рад-стойкие ПЛИСы (а она этого не сделает), не считаете ли Вы, что проще взять ПЛИС с блочной памятью больше чем 2048*8? зачем лишние корпуса и усложнение топологии? (Они дешевле? тогда где обоснование что вы сможете сэкономить при испытаниях???)

Замечу еще, что Вы пляшете от памяти которая в работе вовсе не нужна. Вам понравился её корпус... согласен красивый)))

2) Допустим, Вы сможете обосновать необходимость и без того имеющийся памяти, тогда почему не поставить целую кучу миландравской рад-стойкой статической памяти? Жесткие масса-габариты которые для Вас выдумал науч. рук.? -делайте блок памяти отдельным модулем


3) У Вас все стойкое к радиации? Нет? А зачем брать на диплом то что не можешь сделать? (вопрос к руководителю)



меня не убедил руководитель. Уважаемый, где ссылки на исследавание этих элементов на стойкость? А вы знаете что они могут отличаться от партии к партии?


Расскажу, если интересно... даже у пассивных элементов "ползут" характеристики под радиацией (вопрос в том, как долго они будут уходить из необходимых пределов). Покупают целую партию, устанавливают в работающее Изделие и несут к реактору и так несколько раз, и каждый раз замеряют значения каждого элемента. И только на основании этого делают вывод о возможном сроке их работы.





По уму было бы не браться делать то чего не сможешь сделать (дорогу осилит идущий -здесь неуместно). Слышали историю про марсоход? советую найти. Так вот инженер должен уметь четко обзначить что он сделает (изделие/набор КД/прототип) и сроки на исполнение -это все что требуется от студента на дипломе.



Ссылки дай, частоты распиши, ...что еще мне надо сделать? камеру?

1. отечественные плис в гугл набрать

2. ключевое слово миландр

это, Вы должны были найти прежде чем диплом делать. Отвечать за работу нужно))) А то глонасс и фобус-грунт...

ну где так учат??? (напишите свой ВУЗ и кликуху руководителя)

ЛЭТИ, если интересно. Жаль что не все такие умные как Вы...

Память напрямую подключается к ПЛИС, без всяких 74ABT. Во-первых, она просто не нужна, во-вторых увеличение числа компонентов снижает надежность (уж не говоря о том, что вы добавляете не рад. стойкий компонент)
Каков тип памяти?


а какой именно уровень "предъявляется" к камере?

50 кРад поглощенной дозы за 10 лет

Какой тип памяти?

http://electronix.ru/forum/index.php?act=a...st&id=64287

Actel - это общеизвестно.

Тут вопрос не в уме совершенно. Скорее в квалификации выпускников кафедры. Если студент говорит научнику что сделает ракету-носитель, над которой надо трудится целому КБ не один год, ну ведь это бред. Никто не имеет права требовать со студента чего-то сверх сложного.

FerrumVS становитесь профессионалом, а не радиолюбителем. Не надо сложнее, надо хотя бы так же.


да, но это не отменяет сказанного.