Забывать стал...

А как же, помню... Про него, однако
Из моего тогдашнего

(надо бы перегнать антологию творчества нашей группы из офиса в pdf-ку и у себя выложить, а то на сайте РФФ плохонький скан бумажного «издания» лежит)

Ты думаешь, вспомню фамилию? Разве что полистав выпускной альбом жены.
(напряжённая работа памяти... перебор образов...) это было, скорее всего, таки в 1982 и, соответственно, надо листать другие альбомы.
А оно надо? Дела давние, она сама сейчас чья-то жена.
Хотя тогда меня дня два трусило.

p.s. что-то тема совсем уже в «общение» просится :-)

с самого первого вопроса. Но, наверное, подразумевалось услышать мнение студентов - они туда писать не могут.

Я учился в Минском Радиотехническом Институте, тогда же, когда и два предыдущих оратора, 1980 - 1985. Помню, как на первой лекции преподаватель математики, Емеличева, начала с того, что это наши самые лучшие годы. Тогда как-то не верилось. Да и сейчас, в принципе не плохо. Но не так весело.
А диплом у меня красный. На пределе. Я и не думал, что будет, пока в каких-то списках не оказался подчеркнутым. И морда... не синяя, обычная. Не верю я, что от учебы можно заболеть. Лекций не прогуливал, но особо в семестре не старался. Перед экзаменами только учил усердно, с перерывами лишь на сон и еду. Списывал, кажется, однажды, на теории вероятности, да еще и задачу неправильно решил, за что чуть трояк не получил, но напросился на доп. вопрос. Хотя сам предмет люблю.
Я не знаю такого, чтобы кто-то из моей группы покупал курсовой проект, или за оценку на экзаменах платил. Учились все, в меру своих желаний.

Ну раз уж такая ностальгия пошла, то и мне есть кое-что вспомнить.
Таганрогский радиотехнический (1983-1988). Диплом красный, морда тоже. Сессию сдавал за месяц до экзаменов, чем продлевал себе каникулы и чем вызывал неописуемый гнев лидеров от комсомола. Один раз даже повышенной стипендии лишили с формулировкой: "Не помогал товарищам готовиться к сдаче экзаменов". Вот такой маразм. Никому ведь не докажешь, что вся подготовка к сессии у этих "товарищей" заключалась в беспробудной пьянке. После этого "одумался" и "покаялся". Помог одному ослу с курсовиком, но чтобы не оказывать медвежью услугу, не стал писать ему программу, а написал только алгоритм. Так он с моим алгоритмом пошёл к другому и тот ему программу написал.
Деньги в то время никто не предлагал, ибо политика была такая, что успевающий был обязан помогать неуспевающим. Ибо у института был план выпуска специалистов, а на качество подготовки закрывали глаза.
Потом тот осёл уже совсем обнаглел, и едва ли не с гордостью сообщал мне, что я учусь за нас двоих, а он в институте только ради того, чтобы избежать службы в армии.
Вот с тех пор у меня и выработалось чуть ли не на генетическом уровне стойкое отвращение к халявщикам.

Тема немного техническая, но больше морально-этическая.
Что касается купленного образования. Недавно пришлось лежать в больнице с парнем из луганского медицинского. Из 22 студентов его группы будущих врачей-педиатров 20 не прошло экзамена (я точно не понял как это назвать) на профпригодность по налаживанию контакта с ребенком. Вообще дети побоялись разговаривать с такими врачами. Все до одной студентки из этих 20 покупали экзамены и зачеты.
У нас не лучше. В большинстве своем делаем железо, от которого зависит жизнь и безопасность людей. Авионика, медицинское оборудование, да и бытовуха тоже. Не забуду молодого "рационализатора", только после РТФ КПИ, потом его однокурсники рассказали, что тоже покупал оценки, подсмотревшего резисторы-предохранители в японской аппаратуре. Но он не понял что это. Подумал - средство экономии меди в трансах. Поставил обычные резисторы и значительно уменьшили число витков в первичке сетевого транса. В результате только установленных случаев возгорания квартир от наших трехпрограммных "Альтаиров" было три штуки. В тех случаях никто не погиб, но где гарантия, что не было более серьезных случаев. Нельзя делать дипломы и курсовые за деньги студентам ИМХО. Давить на корню - предлагаю.

Сообщение отредактировал ledum - Oct 10 2011, 08:20

Но предупреждают же!

"ВНИМАНИЕ!
В схему электрическую принци-
пиальную введен резистор:R 21
МЛТ-0,125-510 Ом"(С) (РЭ)

Система, однако.

Разработал...
Проверил...
Утвердил...
...
Штамп ОТК...
Знак качества...



У "их", бывает, тоже тыЩЩами отзывают.

Сообщение отредактировал Mike18 - Oct 10 2011, 10:16

Да, именно 510 Ом. А предохранитель убрали. Плюс еще питание развели наоборот - со входа на выход. Фоняра был немерянный. Нас, инженеров с военки, бросили на настройку - работяги с ширпотреба не хотели за 60коп/приемник париться. Перебрасывали проводком питание, пока более нормальные ребята на ширпотребе не переразвели плату и не повыбрасывали "доработки мирового уровня".

Простите, Уважаемые, если не в тему!
Нужен студент на практику, в исследовательский институт Нидерланды, минимум 6 месяцев, желательно дипломник.

На все вопросы отвечу в личке.

Модераторы не ругайтесь пожалуйста сильно, если не сюда написала.

Робяты! Всё это интересно читать и ностальгировать - я сам тех лет студент... Есть что вспомнить. Но что ж мы опять везде флейм разводим?

Это мы пытаемся обосновать своё мнение. Всё строго по теме. Кроме предложения госпожи Kate25.

Мрачно рассуждаете, коллеги. Чернуха в центре внимания, как обычно. Взгляните на себя глазами студентов, многое прояснится. В формировании специалиста, решающее значение имеет поведение старших (более опытных) товарищей.
К слову, сегодня нашу контору посетил Жорес Алферов. Человек ясно выражает свои мысли и ведет себя адекватно, а ведь у него за плечами не только заслуги, но и возраст.

IMHO предложение ТС толковое, если технически легко реализовать. Лечить социальные язвы оно не призвано.

Ещё легче, как уже говорилось, самим студентам писать сразу в «для начинающих» (чего они почем-то не все любят) и сразу говорить «я - студент». Те, кто этого не хотят делать, и в отдельный форум ходить не будут.

Ну вот пример — почему этот вопрос размещён автором не в разделе «для начинающих» ? («ястудентность» в данном случае несущественна, просто вопрос явно ведь «для начинающих»)
http://electronix.ru/forum/index.php?showt...=95401&st=0
Никакое количество никаких дополнительных форумов само по себе не поможет. Все будут ломаиться туда, куда сочтут нужным.

Важно наличие ключевого слова - “студент”, так народу будет легче ориентироваться. Форум или раздел это будет, не столь важно.
Априори всех считать нарушителями, лентяями и.т.д., порочная практика. Ни к чему хорошему она не приведет, неужели историей никто не интересуется.

Так отличить же можно. Одно дело, когда задают вопросы (пусть даже дурацкие ), другое - когда просят сделать всё под ключ за три дня и 20 баксов.