деление 1/x. Алгоритм деления булевых чисел, необходимо найти частоту при известном периоде Опции

[dan_p]

Добрый день!
Помогите, пожалуйста, решить такую задачку.
Дан период некого процесса. Нужно найти частоту процесса. Период вводится с 12 кнопочной клавиатуры. Необходимо определить частоту процесса, вывести её на индикаторе. Спаять получившуюся схему на макетке.

Есть несколько вариантов решения задачки. Но мне необходимо реализовать решение с помощью деления на цифровых микросхемах (без использования таблицы соответствия). Но я плохо представляю, как вообще проводится аппаратное деление двоичных чисел. Удалось найти несколько вариантов деления в столбик со сдвигом и вычитанием( или суммированием с обратным кодом). Помогите выбрать наиболее подходящий вариант деления и примерную схему реализации данной задачи.

[MaslovVG]

Есть несколько вариантов решения задачки. Но мне необходимо реализовать решение с помощью деления на цифровых микросхемах (без использования таблицы соответствия). Но я плохо представляю, как вообще проводится аппаратное деление двоичных чисел. Удалось найти несколько вариантов деления в столбик со сдвигом и вычитанием( или суммированием с обратным кодом). Помогите выбрать наиболее подходящий вариант деления и примерную схему реализации данной задачи.

Задача учебная, курсовой. Поскольку присутствует клавиатура и индикатор. Без процессора только ввод и индикация на простой логике будет по размеру близка к чемоданчику.
А на любом микроконтроллере задача просто тривиальна. Начните с реализации клавиатуры и дисплея. Деление это самое простое.

[dan_p]

Задача учебная, курсовой. Поскольку присутствует клавиатура и индикатор. Без процессора только ввод и индикация на простой логике будет по размеру близка к чемоданчику.
А на любом микроконтроллере задача просто тривиальна. Начните с реализации клавиатуры и дисплея. Деление это самое простое.

Да, задача учебная. Не курсовой. Для доп. плюсика. Больше для себя делаю, т.к. раньше никогда не паял микросхемки - интересно. Не отрицаю, деление через микроконтроллер довольно тривиально, задача сведется к верному подключению клавиатуры и индикатора к портам ввода/вывода микропроцессора + чуть-чуть программирования в авр студио. Поэтому такой вариант не очень интересен.

Только про чемоданчик не совсем понял. По моим прикидкам для реализации индикации (про клавиатуру не знаю, может, там действительно что-то хитрое) необходим генератор импульсов+регистры+семисегментный дешифратор+"делитель".

[MaslovVG]

Да, задача учебная. Не курсовой. Для доп. плюсика. Больше для себя делаю, т.к. раньше никогда не паял микросхемки - интересно. Не отрицаю, деление через микроконтроллер довольно тривиально, задача сведется к верному подключению клавиатуры и индикатора к портам ввода/вывода микропроцессора + чуть-чуть программирования в авр студио. Поэтому такой вариант не очень интересен.

Только про чемоданчик не совсем понял. По моим прикидкам для реализации индикации (про клавиатуру не знаю, может, там действительно что-то хитрое) необходим генератор импульсов+регистры+семисегментный дешифратор+"делитель".

Сам индикатор это как минимум три микросхемы на разряд. Плюс индикация набираемых цифр. Далее некая схема опроса клавишь распознавание нажатия, подавление дребезга и запоминание набранного числа хорошо если штук в 50 уложитесь. простейший делитель на счетчиках корпусов в двадцать для четырех разрядного варианта может и уложитесь.
И так далее.
На процессоре вы хотя бы изучите алгоритмы и методы построения клавиатур, и индикации. Представления и преобразования чисел. Структуру методы програмирования контроллера. Разводку и технологию изготовления печатных плат. Если выберете корпуса микросхем DIP То хотя бы сможете сделать все сами от начала до конца. Сможете оценивать необходимые трудозатраты на все этапы работы, чтобы в последствии здраво ставить перед собой задачи.

[dan_p]

Спасибо. Задача действительно получилась слишком трудоемкой. Будем пробовать реализовать на микроконтроллере.