Какой вид обучалок удобнее?, Опрос с вариантами ответов:) Опции

[Olesia]

Добрый день!

Провела поиск по ресурсам интернета на тему существующих подходов к обучению радиоэлектронике. Обнаружила, что университеты (что русские, что буржуйские) создают курсы, лекции, лабораторные по тематике курса. Притом, что материалы для обучения невысокого технического качества - редко когда встретишь русскоязычные слайды. В основном - это word-овские документы с нехорошо нарисованными схемами и графиками.
Компании изготовители оборудования, наоборот, создают очень красивые ролики, слайды, интерактивные презентации и web-семинары, однако в них дается совсем немного теории, а далее всегда есть презентация продукта.

Вопрос: Пользовались ли Вы обучающими материалами и какими? Что было удобнее, проще и ловчее? Каким изданиям больше доверия: университетским или производителя?

P.S. Если не лень, поучаствуйте, пожалуйста, в опросе

[iosifk]

Вопрос: Пользовались ли Вы обучающими материалами и какими? Что было удобнее, проще и ловчее? Каким изданиям больше доверия: университетским или производителя?

P.S. Если не лень, поучаствуйте, пожалуйста, в опросе

На самом деле все обстоит немного не так, как Вы пишите: " университетским или производителя".... К сожалению...
Видите ли дело в том, что нельзя сравнивать эти материалы, т.к. они созданы для совершенно разных целей...

То, что Вы называете "от производителя" - это всего только реклама фирмы и не более. Мне например совершенно все равно, сколько слоев металлизации в микросхеме... Или вот "тактовая частота процессора". Ведь нигде не пишут, сколько тактов на команду приходится... И может быть в самом конце напишут как перезагружается конвейер при переходах...
Ну и вторая цель презентаций "от производителя" - это реклама, необходимая для того, чтобы клиенты покупали IP-ядра софт...
А то, что Вы называете "университетским" вовсе не для того, чтобы научить Вас быть профессионалом или самостоятельно уметь вести разработки... Есть понятие "кафедра", там есть "должности"... К ним положено "описание курса"... Так вот, чтобы это "описание курса" было более наукообразным ведется большая "научная работа"... Ну скажем, как не прочесть "минимизацию логических функций" в курсе цифровой схемотехники. Научно, проверено, полно учебников... Да вот только в реальности никто уже на 155 серии не проектирует. А компилятор ПЛИС такую вещь делает автоматически...
И, кроме того, у "университетских"есть отставание на пару лет от жизни...

Вот и выходит, что "или-или" никак не годится...
Правда иногда попадаются приличные "кулинарные книги"...

Дадите скайп-адрес?