частотомер на PIC Опции

[akaGunner]

Добрый день.В общем навыков программирования на ассимблере у меня нет, но задача есть.
Разработать устройство для отображения на 3-разрядном семисегментном индикаторе информацию о частоте входного сигнала от 45.0 Гц до 65.0 Гц с разрешением 0.1 Гц.Форма сигнала синусоидальная с размахом от 1 до 4 вольт (постоянное смещение 2.5 в). Использовать динамическое управление.

В общем схему и номиналы резисторов мне изобразить удалось.Вопрос в том как написать алгоритм программы, по нему я думаю не очень сложно написать саму программу.Проблема состоит также в том что я не совсем понимаю сам принцип работы частотомера.как я понял значение частты мы получаем из выражения F=1/T.А сам период Т вычисляется как N*t, где t-время одного импульса а N-количество эти самых импульсов.В даташите на PIC18F2520 я вычитал что t=Fosc/делитель, я выбрал делитель 4 а Fosc 4 МГц, следовательно импульс равен 1 мкс, а вот с N проблема, чтобы их посчитать нужен период синусоиды моей не зная частоты, я прикинул что можно по положительному перепаду посчитать, т.е когда она значение 2.5 В первый раз пересекает в + и в конце аналогично, но как это реализовать не понимаю.
Прошу вашей помощи

[ViKo]

Топикстартер вместо "взял и сделал" пошел другим путем, более затратным, но менее интересным.
https://electronix.ru/forum/index.php?showtopic=139082

[ar__systems]

Как вообще людям не стыдно такие простейшие задачи спрашивать как решать? Меряешь время между positive edges и делишь чтобы получить частоту. Для нужной точности нужно разрешение всего в 20 uS. Достигается тривиально.

Где такие олухи учатся, мне интересно?

[jcxz]

Как вообще людям не стыдно такие простейшие задачи спрашивать как решать? Меряешь время между positive edges и делишь чтобы получить частоту. Для нужной точности нужно разрешение всего в 20 uS. Достигается тривиально.
Где такие олухи учатся, мне интересно?

Я вот не понимаю всех здесь пишущих....
Ведь из самого первого поста совершенно ясно, что студент - "ни ухом ни рылом", даже на лекциях похоже не был, но припёрло - сессия на носу - проснулся.
Он уже давно купил где-то эту курсовую и даже забыл, что писал сюда.... А тут народ разоряется... Какая-то "задача", что-то обсуждают... как будто больше заняться нечем...
В чём задача? нет никакой задачи. Студент уже давно забыл, что такое PIC... до следующей сессии.... Да таких 95% в рос. ВУЗах учится.
Удалять надо сразу такие сообщения, рассматривать здесь их просто как спам.