Анализатор амплитудного спектра, какие могут быть варианты релизации Опции

[~KPbIC~]

Нужно сделать ус-во, которое измеряет амплитуду импульса и пишет его в память..
С цифровой частью все просто и понятно: АВРка+память.. быстро, просто, дешево..

А вот с измерениями проблема, из-за параметров импульса:
частота до 100кГц, длительность >=100нс, диапазон амплитуд от 0 до 10В, форма импульса неизвестна.
Погрешность определения амплитуды: не хуже 10мВ

Пока идея только такая( пока схемы нет в пригодном для выкладывания варианте ):
разделить сигнал по диапазонам: 0...500мВ, 500мВ...2В, 2В...10В, далее их усилить( х50, х5, х1 )
на 3 Пиковых детектора, затем на ключ и делитель х1/5, потом на АЦП( AD7495 )

Выбор канала ключа производиться быстрым компаратором( MAX9201 ) эта же логика формирует сигнал запуска для АВРки, которая в свою очередь управляет АЦП. В качестве ключа можно использовать MAX4521

Вопрос такой: может есть какие-то другие варианты, более простые и надежные...+ какой в данном случае лучше использовать ПД( на ОУ LM7372) не подскажите?

[Vjacheslav]

Скорость заряда конденсатора будет определяться выходным током усилителя и емкостью, умощнить выход Вы всегда можете - транзисторов то никто не отменял. Скорость разряда: Вы имеете в виду время памяти, тогда оно определяется опять же емкостью и утечками диода, ток инвертирующего входа усилителя, Кл3 и через вход АЦП или буферного повторителя на выходе пикового детектора. Предполагается, что принцип нарисован, а уж такие вещи как повтоитель я не рисовал - очевидно. Сопротивление последовательно с запоминающей емкостью небольшое - оно нужно для устойчивого апериодического заряда и в учебниках, как правило не рисуется, но необходимо!
Если Вас интересует как определить длительность хранения, то
dU = Iут * dT\C
где dU - изменение напряжения на емкости С за время dT, а Iут - ток (суммарный) утечки с емкости.

По поводу библиотек: посмотрел, Вы ведь не в деревне живете: ГПНТБ живет и функционирует.
Уж извините побрюзжу: меня удивляют молодые сотрудники, Интернет их совсем испортил, приходится чуть не за руку в библиотеку водить и учить пользоваться.