Заочное или удалённое (или само-?) образование. Опции

[Thistle]

Здравствуйте. Я учусь на 3-м курсе в универе, по специальности "Автоматизация технологических процессов и производств" , В принципе учёба не трудная , а скорее очень даже нудная (один из профильных предметов- ТАУ нам препод даже по своим шпоргалкам надиктовать не может приходится учить по книжкам (что выходит намного проще,легче и доступней !!!! ) вроде-бы лекции для того и пишутся что бы весь материал сжато , чётко , понятно и "на пальцах" донести до студента , а тут наоборот , после лекции сидишь и гадаешь "а про что же он говорил", домой приходишь книжку открываешь..."ааахх , так вон о чём он там рассказывал").....
Так вот после некорого опыта общения с вольтметрами 1954(!!!!) года выпуска и семестрового курса изучения электроники (кстати язык Си у нас тоже один (!!!) семестр)пришло реальное понимание того Ю куда же я попал... . И Си и электроника у нас велась так что весь этот "материал" Уместился бы в неделю интенсивных занятий.....(причём половина из всего отведённого программой времени нам давалась на самопдоготовку).
Что характерно везде царит дух "ходишь на пары - зачёт получишь"... Нет, я не за прогулы, но я за адекватную оценку студентов....

Так вот это я к чему всё это тут развёл.... в последнее время проснулось во мне желание получить нормальное образование (то что я щас получаю , я не знаю как назвать ).Сам я в принципе не сильно дубовый... трм потерянных года наверное сказались , но я думаю не смертельно(в школе ездил на областные олимпиады по физике.. чего занимал в десятке (а особенно если учитывать какая у меня область (к слову сказать такие города как Озёрск, Снежинск, Трёхгорный именно здесь находятся) результат в общем-то неплохой) ) Собирался после школы в Москву ехать, но финансово-квартирный вопрос всё, как обычно , испортил.....

И вот сейчас проснулась во мне тяга к электронике и embedded технологиям....(как-то даже эпически сказал ))))) Купил книг - читаю- нравится , всё понимаю, но хочется большего...


В общем , хочу посоветоваться с бывалыми:
1. Бросать эту "учёбу" , чтоб куда-нибудь уехать,уже поздновато, да и жалко три года почти....

2.Куда и как пойти учится (заочно, удалённо и т.п.)

3. м. б. в и-нете есть какие курсы интересные и шибко полезные?? подсобите?(с импортным языком дружу....)

Вот. Спасибо за внимание. Заранее спасибо за ответы.

Сообщение отредактировал Thistle - Feb 25 2006, 20:52

[dddd]

Вы, юноша, обмануты системой.
Вам сказали, что это "универ", а Вы поверили. Российская конституция, декларируя право в т.ч. на одно бесплатное высшее, обязывает к бесплатному среднему, т.е., будучи гражданином, Вы обязаны к совершеннолетию уметь читать, и не только про пиратов, но и нормативные акты, для чего оные публикуются и бесплатно доступны в интернете и подшивках "Российской газеты" - по библиотекам.
Нормативные акты регулируют не долько дорожное движение, слово "универ" в наименовании ВУЗа предполагает определённую структуру курсов, отличающую его от институтов, "колледжей" и проч. чепухи и предполагающую совсем иной уровень внутренней САМООРГАНИЗАЦИИ обучаемых. Поступив в МГУ, МФТИ, НГУ(о других старых университетах ничего не знаю - у меня ограниченный обзор) Вы подпишетесь на обязательство САМОСТОЯТЕЛЬНО выбирать иногда почти половину предметов в качестве СПЕЦКУРСОВ, включить которые в ЛИЧНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН осмелятся кроме Вас, возможно, всего 5-6 человек. Но экзамен и оценка будут. А если не будут, Вы пойдёте лесом. До генеральской дачи красить траву.
Институты, жертвой одного из коих Вы определённо стали, не "напрягают" паству выбором - есть утверждённая дятлами без мозгов программа - её и жрите. Для среднестатистического троечника это единственный шанс доехать до диплома.
Ваши пожелания, в части специализации и свободы выбора, могут быть реализованы в МФТИ - олимпиадный опыт очень поможет попасть на 1-й курс. И не ждите качественного преподавания - его как СИСТЕМЫ нет и на Мехмате МГУ (у кого ещё шире "пальцы веером"?), есть отдельные личности, время их жизни может не совпасть с годами Вашей учёбы. Это как с дождём летом через год - повезёт/неповезёт. Там есть общаги и, возможно, дырки в штатных расписаниях кафедр - хоть лаборантом приткнётесь. Если есть 3 полных курса (справку прихватите) можно надеяться устроиться инженером.
Счастье там, где нас нет.

Придя после армии доучиваться на 3-й в 1988, я видел и думал то же, что и Вы, но радикальные перемены не счёл необходимыми - время и обстоятельства были другие, и не знал я ничего об альтернативных возможностях, не думаю, что что-то потерял, но я из прошлого.

НЕ ПОВТОРЯЙТЕ НАШИХ ОШИБОК!

Сообщение отредактировал dddd - Mar 3 2007, 19:11

[asonika]

Институты, жертвой одного из коих Вы определённо стали, не "напрягают" паству выбором - есть утверждённая дятлами без мозгов программа - её и жрите.

В образовательных стандартах программ нет, там обозначены только основные темы. Пишут программу сами преподователи, так что они, по Вашему, и являются теми "дятлами без мозгов", а вовсе не те, кто эти программы утверждают. Впрочем, преподователи себя этим не особо утруждают (берут "примерную" за образец и слегка редактируют). Чтобы убедися в этом, посетите сайты различных вузов и сравните программы одних и тех же дисциплин. Другое дело, как ее "жрать" - формально, чтобы только сдать экзамен (и не "красить траву") или все-таки пытаться понять, зачем Вас этому учат и какое место эта дисциплина занимает в выбраной Вами специальности.

И не ждите качественного преподавания - его как СИСТЕМЫ нет и на Мехмате МГУ (у кого ещё шире "пальцы веером"?), есть отдельные личности, время их жизни может не совпасть с годами Вашей учёбы.

Конечно, не ждите, а получайте его. "Качественным" преподавание будет только в одном случае - если Вы будете параллельно "самообразовываться" (тем более, что 50 и более % времени, отводимых на изучение дисциплин, - самостоятельная работа). Что касается "отдельных личностей", то их в вузах не так уж и мало, другое дело, что "качественное преподавание", к сожалению, нужно далеко не всем студентам, так зачем "метать бисер..."

Сообщение отредактировал asonika - Mar 10 2007, 23:43

[Зина]

"качественное преподавание", к сожалению, нужно далеко не всем студентам, так зачем "метать бисер..."

Наверно в этом главная причина недовольства системой очень отдельных личностей. Текущее состояние вполне устраивает большинство. Система устойчива: "бараны", прущие огромными толпами в "немеряное" кол-во "ВУЗов" поддерживают баланс. Изменить ситуацию можно жестким сокращением кол-ва и тех и других с соответствующей чисткой, а кому это нужно? Только меньшинству студентов и мифическому "общественному благу".
Да здравствует тупость и серость, ура!