65 вольт от БП АТХ. Парадокс. Опции

[taisss]

Уважаемые форумчане!
Столкнулся с неожиданным парадоксом при переделке БП АТХ, ответ на который не нашёл нигде.
У многих БП АТХ с выходного импульсного трансформатора, обеспечивающего питание + и - 12 вольт можно снять примерно 22 вольта переменного напряжения. Выведя наружу эту линию хотел подсоединить к нему обычный диодный мост с фильтром из электролита, чтобы получить как обычно постоянное из расчёта примерно U (постоянное) = U (переменное)*1,4. т.е. надеялся увидеть на выходе выпрямителя примерно (грубо) 28-30 вольт. Однако на выходе выдало 65 вольт причём с достаточно большим током. Нюанс в том, что я использовал ультрабыстрые (не Шоттки) диоды, полученные от сборок из спаренных диодов с общим катодом, соединив между собой аноды и используя эта спараллеленную пару как обычный диод (итого соответственно 4 сборки.) Если отключить электролит, то выдаёт напряжение в 60,5 вольт. На входе моста как было 22 вольта переменки, так и осталось. Откуда могло появиться на выходе такое фактически удвоенное напряжение? Или по высокой частоте
Схема моего подключения (тут всё понятно)

(использовал диоды такого типа (ультрабыстрые не Шоттки), соединив аноды и используя сборку в качестве одного из диодов как обычный запараллеленный диод - 4 сборки)

[варп]

Откуда могло появиться на выходе такое фактически удвоенное напряжение?

taisss, Ваша "проблема" в методике измерений... - без нагрузочного резистора выходной конденсатор заряжается до пикового значения импульсной помехи на выходе диодного моста... Вы используете вольтметр с высоким входным сопротивлением... - результат закономерен...
Подключите в разрыв плюсового провода небольшой дроссель (для фильтрации импульсных помех) и добавьте небольшой резистор нагрузки - получите на выходе должные 22 Вольта...
-------
И ещё - Вы не показали КУДА Вы подключили диодный мост...
Надо иметь ввиду - этот трансформатор используется с выпрямителем со средней точкой....То есть - там фактически две обмотки ( условно на 12 Вольт, разах импульсов реально там больше...) , и то есть с крайних выводов можно снять УДВОЕННОЕ напряжение...
-------------



Сообщение отредактировал варп - Jul 23 2018, 03:03

[taisss]

Спасибо за подсказку, сегодня попробую. Действительно напряжение было снято с аналогичного трансформатора, в точках выхода на +/- 12 вольт. Напряг только один момент, подключив на выход выпрямителя последовательно 2 лампочки на 24 вольта по 21 ватту (как нагрузку) они горели без проблем ярче нормы (понятно, что 65 вольт/2 = 32,5 вольта) , а напряжение на них даже и не упало практически. Неужели эти импульсные помехи способны разгонять такие токи?

Сообщение отредактировал Herz - Jul 23 2018, 10:06

Причина редактирования: избыточное цитирование

Эскизы прикрепленных изображений

 

[Alex-lab]

Коэффициент 1.4 тут не причем, это только для синуса.
Если вы подключили так как нарисонвали, то там будет удвоенное напряжение 2х 12В, как выше заметил варп. По макс.току меньше будет, а по напряжению больше.
Плюс учтите, что импульные БП для компов имеют запас по входному напряжению, то есть для работы на пониженном, например ~120В. Соответственно если у вас нет обратной связи, и вы подключаете на 230В, то при максимальном Кзап ШИМ у вас на выходе будет почти в два раза больше.

Сообщение отредактировал Alex-lab - Jul 23 2018, 07:08

[Plain]

Чтобы с БП ATX получить 24 В, надо было на той же помойке нарыть такой же БП, чтобы вынуть из него такой же групповой дроссель и выходной конденсатор, которые подключить к такому же двухполупериодному выпрямителю, но работающему в отрицательных периодах вторички, т.е. получить мощный выход –12 В без вмешательства в ОС и т.п., а то, что происходит сейчас, называется "не влезай, убьёт".

[Priest_89]

С чего вообще автор решил, что между красными точками - синусоидальное напряжение? И даже дроссели в каждом выходном канале не смутили?

[borodach]

Столкнулся с неожиданным парадоксом

Неожиданных парадоксов не бывает. Всё уже украдено до нас.

Проблема будет только от метода работы - или по-инженерски (штудируя литературу), или эмпирически (как Базаров препарировать лягушек, чтобы узнать, что у ей внутрях)

Поэтому, при эмпирическом методе, или методе тыка, что одно и то же, сложно давать комментарии так, чтобы из них не пошли дополнительные вопросы, превращаясь в цепную реакцию.

Лучше почитайте учебник по источникам питания (их предостаточно на любом языке), и сами всё поймёте.