|
|
|
О качестве подготовки инженеров в российских ВУЗах |
|
|
|
Jul 30 2017, 13:34
|
Местный
Группа: Участник
Сообщений: 297
Регистрация: 20-05-17
Пользователь №: 97 202
|
Цитата(nbn @ Jul 30 2017, 16:09) Вы не понимаете одной простой вещи - настоящие инженеры сами себе выбирают работодателя, а не работодатель инженеров Чтобы выбирать работодателя, нужно иметь множество работодателей, которые считают тебя полезным и готовы тебе платить за твои услуги. Вам так не кажется? А когда человек устраивается разработчиком-электронщиком и при этом не может внятно сказать, в чем заключается работа разработчика электроники и для чего нужны электрические схемы, но при этом хочет большую зарплату на том лишь основании, что у него есть "корочка", в которой написано "инженер...", то тут .... Ну Вы поняли А таких сейчас большинство, среди выпускников ВУЗов. Цитата(Огурцов @ Jul 30 2017, 16:30) какой-нибудь париж А. Т.е. все умные "уже давно ТАМ"©? Встречался с такой точкой зрения. Но не густо что-то у нас умных видать. Потому что большинство "ТУТ". Маленький выхлоп/КПД видать у ВУЗов, ведущих подготовку инженеров
|
|
|
|
|
Jul 30 2017, 13:47
|
Гуру
Группа: Участник
Сообщений: 3 928
Регистрация: 28-03-07
Из: РФ
Пользователь №: 26 588
|
Цитата(Николай Семёнович @ Jul 30 2017, 14:34) А таких сейчас большинство, среди выпускников ВУЗов. их всегда большинство - не могут все быть гениями - с группы наберётся лишь человека три, с потока десяток Цитата(Николай Семёнович @ Jul 30 2017, 14:34) Т.е. все умные "уже давно ТАМ" и там, и здесь - но только не у вас
|
|
|
|
|
Jul 30 2017, 14:36
|
Гуру
Группа: Модераторы
Сообщений: 4 011
Регистрация: 8-09-05
Из: спб
Пользователь №: 8 369
|
Цитата(blackfin @ Jul 30 2017, 17:10) Вы прямо-таки зациклились на этих трех резисторах.. Вот вам статья, для расширения кругозора: Don’t Use the Resistor I Told You to UseНу что Вы, какой у меня кругозор... И откуда ему в 70-х было взяться... Тогда же Аналог и микросхемы свои делать не умел, и статьи не выкладывал... Но измерительные усилители тогда в CCCP были... И 01% и 005%... И я в их разработке тоже участвовал... А 3 резистора? Так может это единственное, что я знаю? Или я Вам тоже задавал этот вопрос?
--------------------
www.iosifk.narod.ru
|
|
|
|
|
Jul 30 2017, 15:04
|
Гуру
Группа: Свой
Сообщений: 2 223
Регистрация: 3-03-06
Из: Tomsk
Пользователь №: 14 925
|
Цитата(Николай Семёнович @ Jul 29 2017, 14:56) Почему у нас так много ВУЗов, где готовят инженеров, почему у нас так много инженеров, но при этом мы не доминируем на мировом рынке ни в одной из областей техники. Всё очень просто. ВУЗы готовят людей с корочками инженеров. О чем тут еще можно говорить? Фактически государству не нужны инженеры, как и ученые и другие малозначащие специальности, которые не требуются чтобы качать и продавать нефть и газ... Цитата(dimka76 @ Jul 30 2017, 02:31) ООО «Зетскан» – российское предприятие, резидент фонда Сколково, предлагает линейку кварцевых манометров собственной разработки с высочайшей разрешающей способностью 0,00002 МПА (0,0002 атм.) Угу, а точность всего 0,18% ВПИ... А вот у приводимого вами в пример Quartzdyne 0.025% ВПИ. И всё это при температурах Зетскан 0-150 °C, а у Quartzdyne 20-225°C
|
|
|
|
|
Jul 30 2017, 16:03
|
Местный
Группа: Участник
Сообщений: 297
Регистрация: 20-05-17
Пользователь №: 97 202
|
Цитата(V_G @ Jul 30 2017, 16:40) "Знание некоторых принципов легко возмещает незнание некоторых фактов" (с) К. Гельвеций. Обсуждение свелось к обсуждению отдельных фактов, которых тучи. Принцип 1. Средний уровень уровень развития отрасли (исключая единицы гениев и немногочисленных энтузиастов) определяется уровнем финансирования (в том числе средним уровнем зарплат). Небольшой факт 1: В июне прошли ГЭКи в ДВФУ (я там был председателем как представитель промышленности), один из профессоров обнародовал свою зарплату - 38 тыр. Это достойно? Измерительные приборы в лабораториях - 80-90-х годов выпуска. Это достойно?
Принцип 2. Образование - как английский газон: нуждается в долговременном и бережном уходе. Даже если сейчас влить в образование денег, вырастут в основном сорняки. Небольшой факт 2: На той же кафедре самому молодому доценту 58 лет. Кадры утеряны.
Кто-то еще удивляется уровню подготовки инженера? На вопрос "кто виноват?" Вы ответили. А что делать со вторым главным русским вопросом: "что делать?"? Цитата(Огурцов @ Jul 30 2017, 16:47) их всегда большинство - не могут все быть гениями - с группы наберётся лишь человека три, с потока десяток Да гениями все не могут быть. Но когда 99% "полный ацтой" - это тоже, на мой взгляд не правильно. ИМХО, 90% должны быть "твёрдые середнячки". Только при таком выхлопе, на мой взгляд, существование ВУЗов имеет смысл для государства Цитата(Огурцов @ Jul 30 2017, 16:47) и здесь - но только не у вас А где. "Явки, пароли"© Очень уж хочется посмотреть на 22-х летних специалистов, которые РЕАЛЬНО умеют что-то проектировать сложнее упомянутой уважаемым иосиком схемы из 3-х резисторов Цитата(blackfin @ Jul 30 2017, 17:40) Я вполне успешно работаю в Москве У нас парень один тоже "работает". Даже что-то "проектирует". Только что такое ток и напряжение до сих пор не знает, реле с микросхемами до сих пор путает, но уже говорит о повышении в должности ("я у Вас работаю уже полгода, а меня не повышают в должности. Должность начальника отдела меня бы вполне устроила") P.S. Я ни на кого не намекаю. Просто к слову пришлось. Цитата(blackfin @ Jul 30 2017, 18:05) " Мы первыми запустили человека в космос. Мы первыми догадались как использовать кожуру от сосиски в качестве противозачаточного средства. Мы .... "© к/ф "Наша Раша" Только почему-то автомобили, смартфоны, телевизоры, ... даже компьютерные мышки и, пардон, унитазы у всех импортные Я к тому, почему такая "пичаль" в автомобилестроении, станкостроении, микроэлектронике, приборостроении... Даже в лёгкой промышленности и деревообработке мы не котируемся на мировом рынке
Сообщение отредактировал Николай Семёнович - Jul 30 2017, 16:07
|
|
|
|
|
Jul 30 2017, 16:32
|
Местный
Группа: Участник
Сообщений: 297
Регистрация: 20-05-17
Пользователь №: 97 202
|
Цитата(des333 @ Jul 30 2017, 19:11) А Вы возьмите из ВУЗа самых толковых и мотивированных, обучите, а потом и посмотрите на них "Я так не играю". Что значит "обучите"? Я хочу чтобы из ВУЗа приходили уже ГОТОВЫЕ спецы, которым сразу можно было бы доверить проектирование. Хотя бы чего-то простого. А не так, чтобы объяснять им закон Ома, что такое ток и напряжение, и для чего нужна электрическая принципиальная схема Не хочу хвастаться, но просто к слову. Я когда пришел после окончания института на свою первую работу разработчиком - на меня сразу же повесили проект. Там была запарка/аврал, инженеров не хватало, поэтому учить меня было некому да и нЕкогда. Причем проект не уровня "3 резистора". А достаточно сложный. И мне НИКТО не помогал его делать. Кинули меня "сразу в бой". Я все делал самостоятельно. Сделал. Все работало. Особых вопросов ко мне не возникло. Может поэтому я "требую слишком многого": чтобы разработчик хоть чуть чуть разбирался в разработке
|
|
|
|
|
|
1 чел. читают эту тему (гостей: 1, скрытых пользователей: 0)
Пользователей: 0
|
|
|