Собрал для диплома дополнительный БП на 2А для питания двух насосов стеклоомывателей авто.
Схема довольно простая: транс. ТП-60-10, диодная сборка RS204, пара конденсаторов и стабилизатор на 12В - 7812. Как и должно быть напряжение на выходе 11.8В. Подключаю к насосу-неработает, попробывал лампочку - работает. Что за глюк может быть? Лампочка потребляет порядка 0.3А. Подключаю к насосу другой БП на 300мА - работает.

2 вопроса.
1. Когда подключаете двигатель, сколько напряженире показывает на выходе
2. Греется ли кренка?

1. При включении движка показывает 0.
2. Кренка не греется не капли.

Проверяйте номиналы напряжений на трансформаторе (кстати, сколько у вас на выходе транса?), на конденсаторах (для кренки должно быть не меньше 14-15В), полярность подключения к насосу (может там блокирующий или шунтирующий диод стоит).

Выходит с транса 34В. С напряжением кондеров все впоряде. Полярность вроде тоже не перепутал.

Какой пусковой ток насоса?

Полагаю, что все очень просто. Данная кренка имеет защиту от кз. Так что все работает штатно. (См. предыдущий вопрос про пусковой ток).

посмотрел даташит - точно! попробуйте поставить на выход дроссель, а выход кренки подшунтировать конденсатором и обратным диодом

Заработало! На выход воткнул два последовательно включонных диода. Это явление может ктото както прокоментировать.

Вы увеличили, образно говоря, сопротивление нагрузки, тем самым порог тока кз не был превышен , двигатель "тронулся" с места, возникла ЭДС, ток потребления (уменьшился) и двигатель, а с ним и кренка вышли на штатный режим.

Спасибо, а то получилось что сделал и сам не понял что сделал (мосло масленное).

Доделал бп ивсу установку, вот что получилось:
http://www.youtube.com/watch?v=4g4I97U4N74

Может ли "ктото както прокоментировать" ?
Блин, это "для диплома" "когочего"? Дворника?
В вечные подмастерья карандаши точить после такого диплома. На полставки разносчика пиццы.

Чтото непонял? Сильно просто или вы против высшего образования? - Обясните?

Да не "чтотонепонял", а ничегошеньки.
Против высшего образования совсем не я. Против высшего образования те, кто выдает дипломы инженеров за сало кому попало.
Если бы тему открыл сельский восьмиклассние, я б ему всячески помог, только за плохой русский пожурил. Инженер должен писать диктанты лучше филолога.
Но дипломник, не знающий даже в общих чертах работу популярного стабилизатора, не понимающий, что двигатель при старте - короткое замыкание - нахрена нам такие инженеры? Профессию обесценивать?
Ладно, могли что-то за пять лет не рассказать, но это же дипломный проект! Можно было и самому что-то за полгода почитать, а не в ночь перед защитой шпаргалку спрашивать.

Теперь все понятно! Я знаю множество инженеров - грамотных, умных в плане знаний. Но что-то новое они создать не могут. Такие как раз и точат карандаши и даже некоторый улицы подмитают. Да, неспорю, что безграмотный инженер - это не есть хорошо, но хороший инженер который нечего не может изобрести, и предожить какое-то решение то же плохо!

Инженер, не умеющий мимоходом изобретать, - не инженер, а телемастер. Постоянно изобретать в прикладных задачах - его прямая обязанность. Не надо только путать с изобретателями. Те работают не на пользу человечеству, а на прокорм патентных бюро и адвокатов. Ну и на фабрику ореховых рамок для патентов.
А у нас пародисты в инженерах часто ходят. "Вась, вот тебе франуцзская кофеварка, надо на нашем заводике такую же выпускать, но токо из местного чугуна".

Полностью согласен!
Я надеюсь, что мы друг друга поняли?

да. надеюсь.

Да, [censored]... это в рамочке надо повесить.

Совершенно ага! У меня и желание спорить или возмущаться сразу пропало.
Это как кота учить есть вилкой.

А что не так, можно и подискутировать?

Есть тема для дискуссии: Кто что делал на дипломный поэкт и как он оценивает качество тогдашней своей разработки с высот теперешнего положения. Разве не интересно. А то как почитать форум, то некоторые талантливо-гениальными инженерами прямо родились.

Да, и в правду, почему бы это не обсудить.

Ладно, ладно... Это еще инженер... Который учился 5 (иногда 5.5 лет). А сейчас грядет эра бакалавров. 4 года - и с свободное плавание.
Вот это будет совсем не весело..
Я до сих пор не понимаю, как можно за 4 года научить тому, чему раньше и за 5.5 с трудом удавалось. А ведь уже с этого года МЭИ прекращает набор на подготовку ИНЖЕНЕРОВ. Остальные ВУЗы - не знаю, но думаю, "процесс пошел".
Неужели электроника стала намного проще, чем 30 лет назад?

А разве нет? И скоро станет окончательно простой... В определённых географических местах.
Но, ИМХО, не место здесь этой дискуссии...