Для любителей виртуальных экспериментов посоветую:
- VisSim (http://vissim.com/);
- отечественную МВТУ (http://mvtu.power.bmstu.ru/)

P.S.
VisSim пользуюсь более 10 лет.

Я много чего нашел в сборниках "Электронная техника в Автоматике"... Эти сборники как раз тогда и выходили... И там хорошо были описаны импульсные источники и нелинейные усилители...

Совершенно верно - Конев, Букреев, Векслер и Co. делали хорошие теоретико-практические статьи по силовой импульсной электронике и не только.

Еще была неплохая серия "Библиотека по автоматике" - практическое освещение всего спектра вопросов по автоматике - от теории, практических методов и до исполнительных устройств.

Moderator: Не вижу конкретного вопроса в теме. Тут все (ну кто не пил пиво вместо пар в ВУЗе) в той или иной мере применяют на практике методы, рассмотренные ТАУ. Посему так - либо топикстартер задает конкретный вопрос, и мы обсуждаем его, либо тема переносится в оффтопик. Срок - до вечера.

Я собственно хотел посмотреть на примерах как народ решает конкретные задачи данными методами. Алгоритмы, библиотеки и т.п.

По типу: Задача-метод-решение.

Задай конкретный вопрос, есть вероятность, что получишь конкретный ответ.

Например из задачи осреднения АЦП, имеем синус AC=1V DC=1,5V, c случайной периодичностью имеем наложенные на основной сигнал помеху амплитудой от 0 до ±100мВ. Необходимо выделить "среднюю" с временем реакции не хуже 1с.

Это не задача из ТАУ и связанной с ней теорией и практикой САУ и САР.
Это задача аналоговой обработки сигнала, либо цифровой обработки - если есть чем.

В том виде, который Вы преподнесли, лично я даже задумываться не буду об ответе.

Сформулируйте технически грамотнее, плиз.

Впрочем, могу предложить вариант технически грамотно постановленной задачи, на примере Вашей.

Задача: измерение среднего значения сигнала.

Параметры сигнала:
- синусоидальный, [не]центрированный;
- частота 1000 Гц +/- 100 Гц;
- амплитудное значение 1 +/- 0.1 В;
- амплитудная КФ - экспонента c декрементом затухания 10 с;
- частотная КФ - экспонента с декрементом затухания 100 с;

Требования по параметрам измерения (относительно диапазона измерения):
- погрешность однократного измерения: не более 1%;
- погрешность измерения с частотой выдачи 1 с: не более 0.1 %;

Параметры помех (аддитивные):
- помеха от промышленной сети частотой 50 Гц ( амплитуда 10% ), отклонения - по стандарту ХХХ;
- шум ( белый ) ( амплитуда 1% );
- фликкер (розовый)-шум ( амплитуда 5% на частоте 100 Гц );
- голубой шум ( амплитуда 0.5% на частоте 10 Гц);


1. Доказать возможность реализации устройства с заданными параметрами.
2. Предложить технические решения данной задачи.

Профессионально, теперь понятно как ставить такие требования. Но мне кажется придется упрощать, иначе решение займет долгое время.

У меня дома перевод книги Дорфа и Бишопа "Современные системы управления". Там очень много практических задач. К сожалению, перевод страдает. Есть мелкие опечатки. Ровно как в Хоровице/Хилле. При чтении приходится держать открытым электронный оригинал Зато терминология английская легче усваивается



Действительно теория предполагает теорию. Но как-то так сложилось, что некоторый тип людей плохо понимает теорию не приложенную на практике. Для меня всегда было плохо понятно, зачем мне изучать тройной интеграл, пока я не понял, что это объем. Двойной интеграл - площать.
Или на матстатистике я вообще плавал. Не понимал, что такое матожидание, дисперсия, распределение Гаусса... Но когда спустя много лет взял книгу "Без паники! ЦОС", я сам с "нуля" изучил эту область, и понял для чего она применятся. Вы не поверите, но я был как ребенок счастлив, когда понял, как сделать распознавание речи (вот применение преобразованию Фурье), или как правильно проанализировать и сделать корреляцию температур в разных странах (матстат, и функция корреляции - малопонятная функция в теории).

Поэтому желание уважаемого kovigor'a я полностю понимаю, ибо сам отношусь к такому типу людей. Я люблю теорию, но когда ее можно "пощупать".

Мы все разные, и по-разному воспринимаем мир. Это нормально.

Решение любой более-менее сложной задачи начинается с постановки ТЗ и это уже значительная часть решения.

После определения ТТХ изделия и мешающих факторов, начинается "раскручивание" решения снизу и выявление концепций решения сверху. Рано или поздно они сойдутся в некоторой точке реализации, возможно итеративно.

Для того ТЗ, что я написал, можно начать решать задачу с упрощения ситуации до наличия только полезного сигнала постоянной амплитуды, частоты, начиная с ключевого слова "среднее значение".

Начните, считая, что Вы Исполнитель, а я - Заказчик

P.S.
На самом деле, решение задачи в полном объеме, у специалиста должно занять не более 2-3 дней, включая отчет-обоснование.

+!
Обычно все норовят назвать на порядок больше

Удивительно, но вы только что подковырнули суть Российского краха в обучении. Я сам страдал и страдаю от того что я абсолютно не понимал в школе и далее, зачем мне все это нужно, пока не начал работать. И все обучение началось заново... Позорно как то система образования построена. Ничо, прорвёмся.

Эти "некоторые" 98% от общества.

Спасибо, именно так и поступлю.

Впринципе, я это и предложил: пусть теоретики занимаются ТАУ, а практики автоматизацие конкретных объектов. И не следует называть ТАУ то что ТАУ не является.

Я лишь хотел указать топикстатеру, что не следет обижать людей, если то чем они занимаются конкретно ему не понятно.



~95% некоторые могут воспринять как оскорбление не хочу никого обидеть...

Это была не суть краха, а путь к нему. В советское-то время наше образование було лучшим, причем, именно в балансе теории и практики. И, главное, в формировании способности к обобщению, выделению общих фундаментальных принципов в, казалось бы, совершенно не связанных областях - т.е. в теории в ее высшем смысле. Именно по этому прежде всего и ударили, и имеем то, что имеем.


Он сказал существенно не так - а в том смысле, что конкретика приложений очень помогает понять абстрактную теорию. Но отсутствие теории - это катастрофа. И любой хороший практик должен понимать теорию - пусть не до высот, но хотя бы базисные принципы. Иначе он плохой и к тому же опасный практик.

Кстати, кажется, что к теме разговора большое отношение имеют аналоговые вычислительные машины.