Профессионалы в любой точке земного шара находятся на хорошем уровне жизни. Если у человека уровень жизни плохой, то, значит, этот человек пока что ещё не профессионал.

Т.е. мне, чтобы просто сдать чертёж нужно платить:

В компании где я работаю решили нанять пару студентов с последних курсов на лето - им нужна практика, нам малодая кровь. Работа для них есть самая разноплановая - тут тебе и аналог (rf) и цифра (fpga), и софт низкоуровневый. Составили вопросы (самые фундаментальные, без всяких хитростей).
Пришел кандидат. 4-ый курс, профиль Компьютерная Электроника, оценки - почти отличник. В вводной беседе кандидат рассказывает о проектах в которых он принимал участие - и 3д принтер собирал, и с малинками и ардуинами возится - все хипстерские студенческие штучки не прошли мимо. Все это прекрасно. Перешли на технические вопросы. Попросили его нарисовать график напряжения на конденсаторе, который заряжается от источника постоянного тока - рисует экспоненту. На вопросе в простой схеме заменить механический ключ биполярным транзистором - выдает схему усилителя со смещением... Спросив его какое напряжение будет на коллекторе в его схеме, внятного ответа не получили, он просто не понимал. Были и другие вопросы, но ответы на них уже особо не интересовали. И ведь я охотно верю, что человек с принтерами ковыряется, ваяет скрипты для малины, бутерброды из всяких шилдов лепит и т.д. Но как бы это сказать... Это же все "лего", конструкторы. Вот как можно отучиться 4 года на Компьютерная Электронике почти на отлично, собирать мультикоптеры, и не знать как работает транзистор?

Вообще-то, советская система образования(в целом), один из лучших осуществлённых человечеством образовательных проектов.

Но умные люди давно поняли, что инженер должен очень хорошо знать своё направление и немного разбираться в смежных для взаимопонимания с коллегами.

По программировании РФ входит в почётную мировую десятку. В качестве примера, студенты ИТМО чемпионы мира по спортивному программированию.

Вы мне лучше скажите какую часть мирового рынка захватили наши операционные системы. Наши IDE с компиляторами. А то вон даже IP ядра воруем для ПЛИС так как свои написать не способны

Ну так с того эта тема и началась, что отличники сейчас ниже, чем дно. Они не могут даже разговаривать на одном языке с разработчиками.

Ну так это... Чтобы это делать нужны те самые "ненужные знания", которые не нужно хранить в голове, потому что голова - не помойка, которые не нужно требовать от разработчика, и далее по списку.

Мне кажется: проблема в том, что линукс, ардуино - можно выучить самостоятельно, причем "плюшки" (результат) - получаешь сразу.

Это миф.
Если бы это было так мы - бы были мировыми лидерами в области микроэлектроники, приборостроения, автомобилестроения, производства обуви, легкой промышленности и т.д. и т.п. Мы бы зарабатывали триллионы евро в год на продаже своей продукции в Европе и США. Наши процессоры и операционнки стояли бы в 90% компов в мире. Мы бы диктовали моду в области микроэлектроники и приборострения.

А Вы все про резисторы/транзисторы.

Т.е. мне, чтобы просто сдать чертёж нужно платить:
1. Специалисту по черчению горизонтальных линий
2. Специалисту по черчению вертикальных линий
3. Специалисту по черчению дуг
4. Специалисту по черчению окружностей
5. Специалисту по начертанию букв
6. Лингвисту, который буквы в слова составит
7. Специалисту по проставлению размерностей
8. Специалисту по проставлению допусков
9. Специалисту по сохранению файлов
10. Специалисту по распечатыванию на принете Sharp (а если ВДРУГ купят HP, то его сокращать, и срочно искать нового)

Ведь такие энциклопедические знания просто не осилить. И да, через 2 месяца платить каждому из них по 200 т.р.

в студию современное электронное устройство без них!

Даже "блондинки" ездят на автомобилях.
Ибо мне, чтобы пользоваться компом, знание схемотехники микросхем, которые в нем стоят, не нужно