Открываем клуб Самоделкин UT52.RU в Н. Новгороде Опции

[Самоделкин UT52....]

Открываем клуб технического творчества "Самоделкин" ДОСААФ. Нижний Новгород, проспект Ленина 16Б, каб. 319.
Детская группа с 12 лет, молодежная (HackerSpace) без ограничений по возрасту.
Ищем бывших и будущих самоделкиных.

О клубе см. ut52.ru

Предлагаем пристроить технохлам (остатки материалов, инструмент, компьютерные и промышленные комплектующие, радиодетали/платы/аппаратуру, измерительные приборы СССР, книги),
в добрые руки.

В Н.Н. приносите на проходную в ДОСААФ.

Если готовы передать что-то более интересное, то приедем сами или договоримся о пересылке.

[Ydaloj]

А как тогда научить людей понимать, как работает транзистор, если не глядеть на его работу в блокинг-генераторе на осциллографе?
Да, можно тупо собирать беспилотники на ардуинках и готовых модулях - работа тупо для напильника, ножовки и программиста. Если задача кружка только в этом состоит - то да.

а вот CrimsonPig говорит действительно о таком месте, которого нет ни у кого дома - станочки, верстачки, всякие разные рабочие места - и народ. Каждый занят своим делом.

Но я в свою бытность посещения радиокружка не точил ничего на станках - мы именно изучали работу электронных компонентов - средневолновые приёмники, электронные звуковые и световые эффекты на дискрете, каждый себе собрал домой лабораторный БП и т.д. И если сейчас сравнивать это с "парнем с айфоном на остановке" - то парень с айфоном круче.

[alexunder]

Но я в свою бытность посещения радиокружка не точил ничего на станках - мы именно изучали работу электронных компонентов - средневолновые приёмники, электронные звуковые и световые эффекты на дискрете, каждый себе собрал домой лабораторный БП и т.д. И если сейчас сравнивать это с "парнем с айфоном на остановке" - то парень с айфоном круче.

Да, да, МП42 и П416 )). Все это ни к чему. Нужно сразу с RaspberryPi начинать и непременно чтоб в "облака" данные складывать. А вы тут про какие-то блокинг-генераторы... что это вообще? У этого генератора хоть тачскрин есть?

[agregat]

Да, да, МП42 и П416 )). Все это ни к чему. Нужно сразу с RaspberryPi начинать и непременно чтоб в "облака" данные складывать. А вы тут про какие-то блокинг-генераторы... что это вообще? У этого генератора хоть тачскрин есть?

И кстати да, "сарказьм тут неуместен". 99% сейчас это затраты на софт. Поэтому в реальной жизни будет так. Гора RaspberryPi буквально в ящике из под бутылок, и ряды компов с программистами. Слетела плата, выбросил ее в другой ящик, подошел взял из кучи рабочих.
Ваши мысли про транзисторы и блочное построение у меня были лет 20 назад, когда я увидел, как в журнале Электроника что все новые буржуйские разработки делались уже тогда на функциональных чипах, ну то, что сейчас реальность например у ADI, целые аналоговые узлы внутри одной микросхемы. И задавал себе вопрос "а как же транзисторы".
Отвечаю НИКАК. Максимум обзорная лекция на 30 минут. А дальше прямиком к алгоритмам.
Не знаю как у Iphone 7 но у IPhone 4 уже нет понятия печатная плата. 90% дизайна это один большой гибридный чип.
Там нет даже микросхем. И смысл детям изучать транзисторы, если их реальность это гибридный чип.
А транзисторы нужны будут только создателям гибридных чипов, то есть тем кто проектирует микросхемы. И то, даже они используют готовые библиотеки. И это очень узкая масса специалистов. Как сейчас, те кто в специальность VLSI в России по пальцам, разработчики там, верификаторы.
Так что эксперименты с транзисторами это похвально, но на самом деле уже не вчерашний день, а позавчерашний.
А ребенок хочет управлять своим устройством со смартфона.

[zltigo]

А ребенок хочет управлять своим устройством со смартфона.

А зачем свое? Чужое все равно круче. Вот пусть чужим с чужого смартфона и управляет.
Это, блин, ныне "программист" называется, при этом и софт тоже на самом деле де-факто весь чужой.

Так???
Результат - на выходе образовательной цепочки инженера НЕТ. Одни только "програмисты смартфонов" в изобилии. Что ни пытаются "придумать", все "смартфон" получается.